3月4日，由国内合作与培训管理处主办的第三期"华大培训讲坛"在新文科楼4楼会议室举行。本期讲座特邀吉林省教育学院宋海英教授作题为《培训数字化转型：转什么？怎么转？》的专题报告，国内合作与培训管理处副处长黄志华主持活动，来自全校各非学历教育办学单位的50余名人员参与学习交流。

        宋海英教授立足国家教育数字化战略，结合丰富培训实践案例，系统阐释培训数字化转型的核心内涵。她指出，数字化转型不仅是技术升级，更是思想认知的革命，需聚焦"转思想、转认知和转核心要素"两个方面内容，强调要从"以管理者为中心"转向"以学习者发展为中心"，重构培训目标、内容、方式及评价体系。

        针对转型实践难题，宋教授提出七大实施策略：要对接国家战略，满足教师数字化需要；要理解数字化关键特征，思考培训实践要义；要建设迭代升级智慧研究环境；要整合开发利用教师培训资源；要不断变革创新教师培训模式；要逐步实现教师发展数据治理；要善于利用技术赋能培训创新。

       在近3小时的讲座中，宋教授通过"吉林省中小学教师智能研修平台"等典型案例，生动诠释数字化赋能教师发展的创新实践。交流环节中，参训教师就"混合式培训质量评估""AI技术应用的伦理边界"等问题展开热烈讨论。黄志华副处长总结指出，本次报告为学校培训工作数字化转型提供了方法论指导，后续将持续依托"数字华师"重点工程建设，深入推进培训模式创新。

       “华大培训讲坛”旨在建立一个我校教育培训管理者之间的交流平台，通过座谈研讨、专家讲座等方式，提高业务能力，从而提升我校培训质量，打造华大培训品牌。讲坛由国内合作与培训管理处主办。